严抓内涵，打造特色--记计算机网络专业群“1337”教学模式研讨活动 - 教学模式改革

严抓内涵，打造特色--记计算机网络专业群“1337”教学模式研讨活动

发布日期：2016-04-06 浏览次数：1432

核心提示：2016年3月25日计算机网络专业群在B313办公室召开1337教学模式探讨活动，本次活动有计算机网络专业群主任谢剑主持，专业群副主任

严抓内涵，打造特色--记计算机网络专业群“1337”教学模式研讨活动

在学校“后示范”建设的指导下，本学期专业群通过以“1337”教学模式探讨实践为抓手，深入开展专业内涵和特色的实践活动，积极物化成果和课题研究工作，以点带面遵循教科研规律，努力打造专业特色。2016年3月25日计算机网络专业群在B313办公室召开1337教学模式探讨活动，本次活动由计算机网络专业群主任谢剑主持，专业群副主任邵迎春、教学部副主任黄衍南、专业教师陈小娟、诸彩红、黄加锋、黄小富、赵中甫、宋冬生、刘农泉参加了本次讨论活动。
本次活动专业群经过充分准备，提前一天将“1337”教学模式的框架、文本模板、开发要求、截图软件及视频软件以电子文档的形式发至大家邮箱查看，在讨论会中再次将相关材料打印纸质供大家商讨。讨论会分三个流程进行，首先，谢剑主任将“1337”教学模式的框架内涵进行了详细的介绍，该模式根据国家新教改课改要求，以学校教研室倡导的工作过程教学模式的指导下，经过专业群的研究和创新，丰富完善了工作过程的新模式。该模式以一个工作任务，三个学习方法、三个工作鉴定表、七个教学流程，以学生为主题，打破传统的教材和教学设计，集教材、教学设计为一体，思路清晰、数量确定、容易实施和推广。谢主任还要求将该工作按月分三个时间段进行跟踪落实；接着，与会人员针对“1337”教学模式进行了相关的讨论，丰富了其内涵，决定尝试并实践该模式。最后，三个专题项目分三个小组针对整体框架、内容及分工等方面进行了相关的讨论。