为进一步提升班主任和青年教师的专业能力，推动教育政策的有效实施，8月26日和27日，河源黄岗实验中学邀请广东省名班主任工作室主持人廖映新及河源市名班主任工作室主持人骆渊、潘楚加等老师开展系列讲座，内容涵盖教育政策法规、班级建设、学生心理健康及青年教师的职业成长等多个方面。本次讲座吸引了河源黄岗实验中学120余名教育工作者前来聆听，现场座无虚席，氛围热烈。

一、依法执教，立德树人——教育政策法规与班主任工作规范

8月26日，广东省名班主任工作室主持人廖映新带来了题为《依法执教 立德树人——教育政策法规与班主任工作规范》的讲座。廖映新老师深入浅出地讲解了当前教育政策和法规的核心要义，强调了班主任在学校中的法律责任和职业道德。她指出，班主任不仅是学生学习的引导者，更是学生品德塑造的重要角色，因此依法执教、依法治校尤为关键。廖老师通过生动的案例分析，强调了班主任在工作中如何合理运用政策法规，为学生的健康成长保驾护航。此次讲座为班主任树立了职业规范，也为日常教育工作提供了切实可行的法律支持。

（图片说明：讲座现场）

二、中学生常见心理问题识别与应对

8月27日上午，河源市名班主任工作室主持人骆渊带来了题为《中学生常见心理问题识别与应对》的讲座。随着学生心理健康问题的日益突出，骆老师指出，班主任和教师在日常教学中应具备识别心理问题的能力，并提供及时的干预和支持。她重点分析了中学生中常见的心理问题，如焦虑、抑郁、网络成瘾等，并通过实际案例分享了如何与家长、心理咨询师合作，共同应对学生的心理困扰。骆老师的讲座深入浅出，使教师们不仅加深了对学生心理健康的理解，也学会了科学有效的应对策略，受到了在场教育工作者的高度评价。

（图片说明：讲座现场）

三、班级建设方案撰写与规划实施

8月27日上午，河源市名班主任工作室主持人潘楚加作《班级建设方案撰写规划实施》专题讲座。潘老师从班级建设方案由来、指导思想、撰写框架、规划与具体实施四大方面结合自身带班实际、典型案例，系统如何制定班级建设方案与规划实施，同时，他以“1+N”模式融合客家红色文化的爱国主义实践研究的带班育人经历作为一个切入点，用多元化方式阐述带班育人实践的做法和辐射推广。潘老师以详实的数据、丰富的案例展示，为班主任们提供了指引型的操作指南，帮助他们更好地规划和实施班级建设，提升班级建设的规划能力和系统思维。

（图片说明：讲座现场）

四、青年教师职业成长路径和策略

8月27日下午的另一场讲座由广东省名班主任工作室成员郑晓彤主讲，题为《青年教师职业成长路径和策略》。郑老师针对青年教师职业生涯初期所面临的困惑和挑战，提供了全面的职业成长建议。他强调，青年教师应在教学、班级管理、个人素质提升等多个维度不断学习和积累经验。郑老师还分享了如何通过有效的职业规划、与资深教师的协作、积极参与教研活动等方式，逐步建立自己的教育风格和专业影响力。他的演讲内容贴近青年教师的实际需求，富有启发性和操作性，为在场的青年教师们提供了宝贵的职业发展思路。

（图片说明：讲座现场）

五、多维度助力教师成长

此次为期两天的讲座，不仅在理论层面上为班主任和青年教师提供了指导，更在实践中为他们的职业发展提供了切实可行的操作方案。廖映新老师的教育政策解读为教师们明确了依法执教的底线和规范；潘楚加老师的班级建设方案为班主任提供了创新思路；骆渊老师的心理问题识别和应对为班主任补充了心理健康教育的技能；郑晓彤老师则为青年教师的成长路径指明了方向。

此次系列讲座的成功举办，进一步提升了教育工作者的专业素养和管理能力，参会教师纷纷表示受益匪浅。未来，教育工作者们将继续秉持立德树人的宗旨，依法执教，助力学生的全面发展。