作品名：拨开心灵云雾，在阳光下奔跑

专业：交通旅游部

班级：22汽车3班

指导老师：苏群

参与学生：张城、叶锦鸿、钟靖基、何柳其、刁显华、丘宇达

教师指导心得：在大家的共同努力之下，我们顺利完成了《拨开心灵云雾，在阳光下奔跑》的心理健康微电影拍摄工作。同学们积极筹备拍摄工作，选演员，写剧本，选地点，确定表情、动作、台词等内容，拍摄过程比较辛苦，剪辑工作比较繁琐，最终顺利完成拍摄工作，收获颇丰。在大家的共同努力下，最终完成了微电影的拍摄，同学们收获慢慢，获得较大的成就感，增进了同学之情，同学们更加团结，集体荣誉感更强。

学生拍摄实践感悟：这次心理健康微电影的拍摄中我负责的是拍摄和剪辑。对于一个几乎一点摄影经验的没有的我，这是一个很大的挑战。为此，我努力的学习，跌跌撞撞中，我坚持了过来，随着拍摄的深入，我开始进入状态，完成了拍摄。我们的微电影在大家的共同努力之下，已经落下帷幕。本次微电影拍摄收获颇丰。在最开始确定好分组后，我们开始商量确定主题，大家各抒己见。主题的确定经过一番波折我们终于确定下来了主题。我们结合心理健康的拍摄要求和主题，编写了剧本。剧本编写经过了几次的修改。通过大家的共同努力，最终完成剧本。虽然开头就让我觉得困难重重，但是团队的力量很强大，有的时候也会出现意见不合，但最后都能融洽解决我们这次剧本讲述的主要是一个学生本来阳光开朗，后来被学生家长不理解，心理压力很大，甚至出现了抑郁，在老师和学生的帮助下，他走出阴霾，重新振作起来；接着我们确定了演员，根据我们小组成员每个人的性格情况，分配了角色。经过一段时间的熟悉台词与酝酿角色之后，利用课余时间，我们加快了作品拍摄的进度。刚开始的时候，演员们都有一点点青涩，但随着一次次的经验，也都越来越熟悉，并且越来越好。一幕幕的场景拍摄接连完成，总的感觉还不错。通过这次微电影的拍摄让我们在亲身实践中，一点点体验到了，每一部作品之后的辛劳，确实感受到了，认真付出的价值，以及和大家一起完成作业时的快乐与辛酸。我们的作品显得有些仓促，不过，我对这次拍摄总体上还是比较满意的，因为基本达到了老师以及我自己要求的效果，虽然不够专业，但对我们来说已经是最完美的了。以后再有机会拍摄微电影，我相信我们会努力做得更好！一部短小的影片不仅仅是结果，其过程往往一样可贵，同时，在其间所学到的知识，也是受益匪浅的，这是一部难忘的微电影拍摄经历。

花絮：