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“创融通转，四元联动”：培养区域高质量技能型人才的创新模式与实践
为积极响应国家“百千万工程”战略与制造业高质量发展需求，服务区域电子信息产业转型升级，本成果针对中职学校电子信息专业存在的现行人才培养方式缺乏创新性、形式单一封闭，产学协同断链、创新动能不足，教学评价体系简单机械，难以产生创新生产价值的新质技能人才等痛点问题，依托省级课题“中职电子专业课程应用翻转课堂教学模式的探究与实践”及河源理工学校电子信息专业基地，联合卓翼科技（河源）有限公司等52家企业，创建了“创融通转”四元联动育人体系，建立了“校企协”三方联席协同机制，构建了“岗课赛创融通、教学研用一体”的实践模式，形成了一套可复制、可推广的职业教育综合改革方案。
在内容与做法方面，本成果创建了“1+3+N”立体化协同平台，以名师工作室为中枢，整合企业、协会、技能大师工作室等多方资源，实施“三维度”课程改革，推进“四元联动”培养路径，显著提升了学生的创新能力、技能水平和跨学科综合素养；建立“三岗三维、四级评估”教学评价机制，出台动态课程更新与人才共育方案，明确“创融通转、四元联动”创新型技能人才培养模式，实现“教学–科研–产业”良性循环。
推广应用方面，成果在校内实现电子信息专业近万名师生的全覆盖应用，毕业生对口就业率提升至92%，合作企业增至26家，累计投入300万元用于专业建设；建成河源市李丽名教师工作室等4个育人平台，开发成果教材6本、专著2本，发表SCI、EI等论文15篇，完成市级以上课题5项；成果第一完成人获河源广播电视台专题报道，成果推广至河源市职业技术学校等10余所院校，举办区域讲座超20场，培训教师500余人；合作企业如卓翼科技、西可通信等定点招聘率达75%，师生团队为企业提供技术改造服务，年节约成本超40万元，显著提升区域产业效益与教育影响力。