国家示范校建设系列报道之十八：凝心聚力，攻克难关，擦亮品牌——李校长为教师暑期培训作专题讲话 - 建设动态

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国家示范校建设系列报道之十八：凝心聚力，攻克难关，擦亮品牌——李校长为教师暑期培训作专题讲话

发布日期：2013-11-18 浏览次数：1169

核心提示：　　2013年8月23日，学校2013年暑期培训正式拉开帷幕，上午，李观华校长为全体教师作了题为凝心聚力，攻克难关，擦亮品牌的专题

　　2013年8月23日，学校2013年暑期培训正式拉开帷幕，上午，李观华校长为全体教师作了题为凝心聚力，攻克难关，擦亮品牌的专题讲话，为学校品牌建设工作作了动员部署。

　　李校长围绕品牌的力量、品牌背后的艰辛、品牌的核心要素、品牌建设靠员工等四大方面的内容，结合自身丰富的品牌建设经历，为学校今后的品牌建设工作指明了方向。

　　李校长指出，无论任何一个单位，要想在行业中成为出类拔萃的代表，成为行业的典范，都离不开品牌建设，没有品牌的效应，就不可能出类拔萃。职业教育作为教育链条中最为薄弱的一环，在国家、省、市的高度重视和社会的高度关注下，将迎来最好的发展机遇期，能否在这个发展机遇期获取更大的生存空间、更好的发展机会，关键在于能否在这个机遇期把学校建设成为品牌。

　　李校长以河源中学、龙川一中、河源中学实验学校的发展历程说明了品牌的力量，指出品牌令人更放心，让人更向往，给人更多保障。李校长指出，在近几年的招生工作中，理工学校之所以还没有成为所有就读中职学生的首选，就是因为理工学校还没有成为真正家喻户晓的品牌。未来的四年是学校品牌建设的关键期，能否把学校建设成为名副其实的品牌学校，历史的重任就落在大家的身上。大家只有共同参与学校品牌建设，成为学校品牌建设的见证人和贡献者，最终才会为学校的品牌感到无限的自豪和荣耀。

　　随后，李校长以阿里巴巴马云、联想集团柳传志的创业经历指出，任何一个品牌的建设道路都是一段异常曲折和艰辛的历程，理工学校的品牌建设也将非常艰辛，希望大家要有把学校办成品牌的坚定理想和信念，发自内心地把学校办好，并在其中扮演角色。

　　谈到品牌建设的核心要素，李校长认为理工学校品牌的核心要素主要由所培养学生的职业能力来呈现，而构成职业能力的最核心的就是学生的职业素养和专业技能，因此学校办学的所有工作都要以学生的职业能力作为出发点和落脚点。李校长强调，要提高学生的职业能力，关键要素在教师，教师的教学效果决定着人才培养质量的高低，全体老师都要想办法提高自己的业务能力，提高人才培养质量。

　　最后，李校长指出：一个单位创办之初，成功靠高层，优秀靠中层，品牌靠员工，理工学校要成为品牌，必须发挥我们教师队伍年轻且富有激情和干劲的优势，让每一个教职员工发挥作用，以共同的目标和愿景把学校建设成为名符其实的品牌学校。

　　李校长的讲话结束后，朱世德副校长就上学期末教学质量摸底检查工作进行了总结，他指出：在全校上下的高度重视下，本次摸底检查工作顺利进行，取得了预期效果。在本次摸底检查中，我校教师在教学设计方面、课堂教学组织方面、学生学业评价方面呈现了巧妙处理教学内容、善于调动课堂气氛、运用赏识教育等众多亮点，令人欣慰。但是朱世德副校长也指出通过本次摸底检查发现教学中存在多数教师思想观念陈旧，创新意识不强、教师备课不充分，缺乏新意、运用现代信息化手段水平不高、对新的教学方法有畏难的情绪、课堂教学内容处置不当、没有充分利用好信息时代的网络资源等问题。为了进一步提高学校人才培养质量，朱世德副校长要求全体教师要统一思想认识，认识到教学质量是学校的生命线，在今后的教学中勇于变革，敢于挑战，积极接受新模式新方法，不断提升自身的专业能力和业务能力。